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保教知识与能力:家园合作的意义及方式

来源:教师招聘网    时间:2018-10-09 11:26:36

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家园合作是指幼儿园和家庭双方积极主动地相互了解、支持、配合,共同促进学前儿童的身心和谐发展的活动。首先,家庭是幼儿接受教育的第一个场所,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育,婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。其次,幼儿园是一个有目的性、有计划性给幼儿提供教育的场所,对幼儿的身心发展施以积极的教育影响,促进幼儿的体、智、德、美身心全面和谐发展。因此家庭和幼儿园是影响幼儿发展的两大环境,双方都蕴含了丰富的教育内容,需要双方以幼儿为核心,整合教育资源。

一、家园合作的意义

(1)促进幼儿身心全面发展。幼儿园教育是一种能影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面有目的的活动,通过幼儿园有目的和有计划的进行教育,促进幼儿的身体生长、智力发展、个性发展以及促进想象力、创造性的发展,让幼儿获得关于体智德美方面的经验知识,这些经验知识如果在家庭中得到延续和发展,将会事半功倍,通过双方教育合力实现教育合力最大化。

(2)促进幼儿养成良好的日常生活习惯。家庭教育既是奠基性教育,又是长久性教育,对于幼儿的影响深远,父母的言行举止都会成为幼儿模仿的榜样,很多父母在教育过程中容易忽视这一点,由于幼儿习惯的养成不仅仅是幼儿园一方面的责任,只有家庭和幼儿园双方合作,才能促进幼儿良好习惯的养成。

(3)有助于父母形成正确的教育观念。由于现在独生子女居多,因此父母在教育过程中过于溺爱,衣来伸手,饭来张口的现象依然存在于部分家庭教育中,同样也有部分家长忙于工作,忽视对孩子的家庭教育,将教育的责任完全交给幼儿园,这需要教师与家长密切的沟通,从而激发他们参与教育的兴趣。家园合作可以使家长逐步意识到自己也是孩子教育过程中的主体,自己有这份责任与老师、幼儿园合作,共同培养孩子全面的发展。

(4)有助于教师专业能力和知识的提升。在家园合作过程中,家长对于幼儿园和幼儿园教师的诉求越来越高,同时也就意味着对于教师的专业能力和知识要求提高,能够在进行家园合作过程中与家长有良好的沟通,教师自身的素养也会影响在家园合作过程中家长对于教师的评价,以此激励教师要不断提升自身的保教能力。

二、家园合作的方式

集体方式:

(1)家长会:分为全园或年级家长会以及班级家长会。

(2)家长学校:普及家教知识的有效渠道。

(3)家长开放日:它是目前我国学前教育工作中最常用的一种形式。

(4)家长接待日和专家咨询:固定的时间。

(5)家园(所)联系栏:传输信息和知识的桥梁。

个别方式:

(1)家庭访问:新生家访、定期家访、情感性家访、问题儿童的家访。

(2)个别谈话:最简便、最经常、最及时的方法。

(3)家园联系手册或联系卡:灵活方便,传递信息及时。

(4)电话、网络联系:新型的沟通方式。

(5)接送孩子时随机交流:便捷灵活地指导和沟通方式。

三、家园合作与教师资格证考试的结合

2013年-2018年上半年,教师资格证考试中暂无关于家园合作知识点考题出现,但是在备考过程中仍应做好备考准备,应着重练习家园合作模拟题。

【课堂模拟】我国家园合作中,最简便、最经常、最及时的方法是( )。

A.家长开放日 B.个别谈话 C.电话、网络联系 D.接送孩子时的随机交流

【答案】B。

【解析】本题考察家园合作的方式。最简便、最经常、最及时的方法就是个别谈话,家长开放日是目前我国学前教育工作中最常用的一种形式,电话、网络联系是一种新型的沟通方式,接送孩子时,随机交流是便捷灵活地指导和沟通方式。

【备考指导】考生在备考时应该识记对于家园的方式,既会考察考生对于各种方式的定义,又会反面考察不同方式定义的分类,所以对于知识点的备考应该做好识记的工作准备。

【课堂模拟】请简述家园合作的意义?

【答案】

答:(1)促进幼儿身心全面发展。

(2)促进幼儿养成良好的日常生活习惯。

(3)有助于父母形成正确的教育观念。

(4)有助于教师专业能力和知识的提升。

【解析】本题考察家园合作的意义。

【备考指导】考生在备考时应识记家园合作的意义,简答题答题要点是简而答之,写出要点即可,如在考试中为论述题,则必须对于要点进行展开论述,结合教育实例,考生应充分做好不同题型备考准备。

考试题库:[历年试题]  [模拟试题]  [高频知识点]  [每日一练]

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