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中小学教师资格:教师职业道德规范

来源:山西教师招聘网  时间:2021-02-18 15:27:39

《教师职业道德规范》最早是1997年版本,包括依法执教、热爱学生、爱岗敬业、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教、严谨治学,后经过2008年修订,修改后为爱国守法、关爱学生、爱岗敬业、教书育人、为人师表、终身学习。我们可以通过“三爱两人一终身”来进行记忆。体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。在教师资格证、教师招聘考试中08版教师职业道德一直都是考查的重点,主要以客观题和案例分析题的形式来进行考查,因此在学习的过程中要在理解的基础上进行记忆。

一、爱国守法——教师职业的基本要求

具体内容:热爱祖国和人民,拥护中国共产党领导和社会主义。全面贯彻国家教育方针,不违反法律法规,自觉遵守教育的相关法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

案例中其它常见的表现:教师或学校违反《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关规定。如:随意开除义务教育阶段的学生;体罚或变相体罚学生;侮辱学生人格或者侵犯学生的权利等。

二、爱岗敬业——教师职业的本质要求

具体内容:最高要求是忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。最低要求是要求老师做到对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

案例中其它常见的表现:教师扎根艰苦贫困地区很多年,兢兢业业,贡献一生;为了教育好学生想尽各种办法,一心一意为了学生的发展等。

三、关爱学生——师德的灵魂

具体内容:对所有学生关系爱护,尊重学生的人格,平等公正的对待每一位学生。做到严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

案例中其它常见的表现:对学生一视同仁;不抛弃不放弃任何一个后进生。

四、教书育人——教师的天职

具体内容:遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。以分数作为评价学生的唯一标准违背了教书育人。关于与教师育人思想相一致的教学思想包括:教育性教学原则;科学性与教育学相结合教学原则;传授知识与思想品德相结合教学规律以及教学过程中的促进学生知情意行互动发展的过程德育规律。

案例中其它常见的表现:教师不仅注重智育而且还重视学生的全面发展。如德育、体育、美育、劳动技术教育等多方面的发展。

五、为人师表——教师职业的内在要求

具体内容:为人做到:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。师表:做到衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。其中有偿家教、利用职务之便谋取私利违背了为人师表。学生的向师性决定了老师要做到为人师表,即为学生树立榜样。

案例中其它常见的表现:教师为能给学生树立良好的榜样,在学生面前吸烟骂脏话、在道德面前知行不统一,收取学生的贵重礼物;收取家长的节日红包;在校外搞有偿补课有偿家教等。

六、终身学习——教师专业发展的不竭动力

具体内容:崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

案例中其它常见的表现:某教师即使年龄大了依然每天在坚持学习;为了教育学生,每天课间还在研究教育学心理学等相关知识;经常在进行教学反思等。

【考题再现】

1.(单选题)学校安排王老师外出培训学习,他说:“我都五十多岁了,教学也完全没问题,还参加什么培训?把机会给年轻人吧。”对此,下列说法正确的是( )。

A.教学经验丰富的老教师不需要参加培训

B.作为教师应该不断提高自身的专业水平

C.培训年轻教师可发挥培训资源最大效用

D.培训任务过多加重了王教师的工作负担

1.【答案】B。解析:根据题干,王老师是老教师,因此认为自己可以不参加培训学习。王老师的说法是错误的,教师职业道德要求老师要做到终身学习,即崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。本题答案选B。

2.(单选题)某老师让没有完成作业的同学在烈日下写完作业,并表示要让学生明白学习需要下苦功,该老师没有做到( )。

A.严谨治学 B.关爱学生 C.为人师表 D.廉洁从教

2.【答案】B。解析:本题通过案例形式对师职业道德规范内容的理解,题干中老师让学生在烈日下写作业,这种做法会出现影响学生身体健康的情况,属于变相体罚学生,因此没有做到关爱学生。故B选项正确。

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(责任编辑:杨智慧)

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