您现在的位置:山西中公教师网 > 特岗教师 > 考试题库 >

特岗教学评价

来源:山西教师招聘网  时间:2021-07-05 11:11:03

教学评价是吉林省历年特岗考试中的重要考点,其中教学评价的概念、教学评价的功能、教学评价的种类为常见出题角度,而这也是考生容易混淆的知识点。在考试中这部分知识点大多是以客观题的形式出现,具体考查的角度有:概念反选、功能识记、分类标准的考查、每种类型定义的考查、每种类型例子的考查、每种类型优缺点的考查、几种类型间的对比等等,可见这部分内容出题的细节很多,并且有一定深度,所以我们要多思考,做到深入理解。接下来就让我们练一练有关教学评价这部分的相关习题。

1.从教学评价的功能看,可将教学评价分为( )。

A.正式评价与非正式评价

B.诊断性评价、形成性评价和总结性评价

C.定性评价和定量评价

D.常模参照性评价和标准参照性评价

1.【答案】B。解析:本题考查的是教学评价的种类。从教学评价的功能看,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

选项A,根据教学评价的严谨程度来划分可以分为正式评价和非正式评价。与题干不符,排除。

选项C,根据评价的方法不同,分为定性评价和定量评价。与题干不符,排除。

选项D,根据评价参照的标准,可以分为常模参照评价和标准参照评价。与题干不符,排除。

综上,正确答案为B。

2.教学评价的依据是( )。

A.学绩测验 B.量化指标 C.教学目标 D.常模参照

2.【答案】C。解析:本题考查教学评价的概念。教学评价是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。因此,教学评价的依据是教学目标。

选项A、B、D均不是属于教学评价的依据,与题干不符,排除。

综上,故正确答案为C。

3.教学评价能调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣,这体现了教学评价的( )。

A.诊断功能 B.导向功能 C.激励功能 D.反馈功能

3.【答案】C。解析:本题考查教学评价的功能。评价功能有导向功能、诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能。激励作用是指教学评价对教师和学生具有监督和强化作用。通过评价反映出教师的教学效果和学生的学习成绩,进而激发学生学习动机,有效推动课堂学习。题干中调动师生积极性和创造性,提高学生学习兴趣,体现了教学评价的激励功能。

选项A,诊断功能是对教学效果进行评价,了解教学各方面的情况,从而判断它的质量和水平成效和缺陷。

选项B,导向功能是指在评价过程中把师生的活动分成若干部分,制定出一定的标准,根据这些标准来判定师生的活动是否偏离了正确的教学轨道,是否偏离了教育方针和教学目标,有无全面完成各科教学大纲规定的目的和任务,从而保证教学始终沿着正确的方向来发展。

选项D,反馈功能是指通过教学评价能使教师和学生知道教学效果,使教师能够及时调整自己的教学工作,了解自己教学方法和教学过程中的不足,明确教学目标的实现程度,使学生加深对自己当天学习状况的了解,确定适合自己的学习目标,全是调整自己的学习。

综上,故正确答案为C。

4.中学体育考试,规定达到80分的同学可以拿到A,这种评价方式属于( )。

A.形成性评价 B.绝对性评价 C.相对性评价 D.内部评价

4.【答案】B。解析:本题考查教学评价的种类。教学评价的分类包括:根据实施功能分类,分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。根据运用标准分类,分为相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价。根据评价主体分类,分为外部评价、内部评价。根据评价方法分类,分为定性评价、定量评价。其中,绝对性评价又称目标参照性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。题干中,80分是一个目标参照,达到80分的同学可以拿到A,这种评价方式属于绝对性评价。

选项A,形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。与题干不符,排除。

选项C,相对性评价又称常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。与题干不符,排除。

选项D,内部评价也就是自我评价,是指由课程设计者或使用者自己实施的评价。与题干不符,排除。

综上,故正确答案为B。

5.“水涨船高”是一种( )。

A.定量评价 B.绝对性评价 C.定性评价 D.相对性评价

5.【答案】D。解析:本题考查教学评价的类型。相对性评价又称常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。在评价过程中以常模为参照点,把学生个体的学习成绩与常模相比较,根据学生在该班中的相对位置和名次,确定其学习成绩在该班中是属于“优”、“中”,还是“差”。水涨船高是指水位增高船的位置也跟着提高。属于相对性评价。

选项A,定量评价是对评价材料做“量”的分析,运用的是数理统计、多元分析等数学方法,从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论。与题干不符,排除。

选项B,绝对性评价又称目标参照性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。与题干不符,排除。

选项C,定性评价是对评价资料做“质”的分析,运用分析与综合、比较与分类、归纳与演绎等逻辑分析的方法,对评价所获得的数据、资料进行思维加工。与题干不符,排除。

综上,故正确答案为D。

(责任编辑:杨智慧)

直播预告

    • 07-02 09:59|开启提醒

      【三五小课堂】2021年教师资格笔试趣味讲座观看

    • 06-24 18:03|开启提醒

      【直播课】2021山西教师资格笔试备考—小灶课观看

    • 05-19 11:40|开启提醒

      【月讲月会】2021下山西教师资格笔试备考课程观看

关闭

关注微信服务号,开启提醒直播开始前15分钟将通过服务号通知

二维码

互动交流

  • 微信二维码

    微信号:sxjsks

    共享资讯全面备考

  • 微信二维码

    微信号:sxjszg000

    掌上学习更便捷

  • 微信二维码

    微博:中公山西教师考试指南

    共享资讯全面备考

 

热门推荐