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教育的属性练习题

来源:山西教师招聘网  时间:2021-05-10 15:35:33

在教师招聘考试中,教育的属性属于教育学当中的考点,考查题型以单选和判断为主,多为理解性的例子反选,以下是对教育的属性相关知识的练习题的汇总,希望对各位考生的备考有所帮助。

一、教育的本质属性

1.上课听讲,师傅带徒弟,母鸡带小鸡都是教育现象。( )。

1.【答案】×。解析:本题考查的是对教育本质的掌握。教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育的质的规定性。题干中上课听讲、师傅带徒弟是教育现象,母鸡带小鸡不是人类的教育现象。故表述错误。

2.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别,这主要表现为人类的教育具有永恒性。( )

2.【答案】×。解析:本题考查的是教育的本质。教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。所以人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别,这主要表现为人类的教育具有社会性。故题干的说法错误。

3.下列属于教育现象的是( )。

A.明明偶然学会了打游戏 B.小狗学会拨打110报警电话

C.课外活动学做航空模型 D.小蜜蜂学会辛勤地采蜜

3.【答案】C。解析:本题考查教育的本质属性。教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。它具有三方面特点:(1)教育是人类所独有的社会现象。(2)教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。(3)在教育活动中,存在教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。“课外活动学做航空模型”符合教育现象的要求。C项正确。

A项:教育是一种有目的地培养人的社会活动。“明明偶然学会了打游戏”属于偶然行为,不是教育现象。与题干不符,排除。

B项:教育是人类所独有的社会现象。“小狗学会拨打110报警电话”不是教育现象。与题干不符,排除。

D项:教育是有意识、有目的、自觉地对人进行培养的过程。而蜜蜂采蜜是本能行为,而不是培养人的过程。与题干不符,排除。

故正确答案为C。

二、教育的社会属性

下列关于教育的相对独立性的描述,正确的有( )。

A.经济要发展,教育要先行

B.教育的发展并不必然受制于社会的政治、经济、文化

C.教育思想、制度可能落后于社会发展也可能超前于社会发展

D.当商品经济飞速发展时,教育要坚持自己的价值追求,不能变得商品化

E.长善救失、启发诱导等教育规律不会因为社会政治、经济变化而被否定

【答案】ACDE。解析:本题考查的是教育的相对独立性。教育的相对独立性具体体现在以下方面:教育对社会的作用具有能动性,教育具有自身的质的规定性,教育具有历史继承性,教育具有与生产力发展和政治经济制度发展的不平衡性。

A选项。经济要发展,教育要先行,反映了教育与生产力发展的不平衡性。故选项A正确;

B选项。教育的发展受到政治经济制度、生产力、文化等社会因素的影响和制约。故选项B的说法不正确。

C选项。教育思想、制度可能落后于社会发展也可能超前于社会发展体现了教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步。故选项C正确。

D选项。当商品经济飞速发展时,教育要坚持自己的价值追求,不能变得商品化说明教育具有自身的运行规律和发展特点,体现了教育的质的规定性。故选项D正确。

E选项。长善救失、启发诱导等教育规律不会因为社会政治、经济变化而被否定体现了教育都具有历史继承性。故选项E正确。

故本题选择ACDE。

以上便是教育的属性相关内容的一些练习题,希望对各位考生的备考有所帮助。

(责任编辑:管彩霞)

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