您现在的位置:山西中公教师网 > 教师招聘 > 考试题库 > 每日一练 >

2021年山西教师招聘考试每日一练131期

来源:山西教师招聘网  时间:2021-07-19 14:20:15

【每日一练】

1.小丽总是嫌弃自己身材不好,想要减肥,并坚信节食一定能让自己瘦下来,但是对于节食这件事却总认为自己做不到,这说明小丽( )。

A.结果期待低,效能期待高

B.结果期待高,效能期待低

C.结果期待低,效能期待低

D.结果期待高,效能期待高

2.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学习动机类型是( )。

A.自我提高动机

B.外部动机

C.社会交往动机

D.内部动机

3.看到与自己能力水平差不多的人考上了大学,会增强自己上大学的信心,这种自我效能感源于( )。

A.个体自己成功和失败的经验

B.替代性经验

C.言语说服

D.情绪换起

4.有些同学把自己经常考试成功归因于“我很聪明”,这属于( )归因。

A.内部、不稳定、可控

B.内部、稳定、不可控

C.外部、稳定、不可控

D.外部、不稳定、不可控

5.认为迁移是具体的,有条件的,这一迁移理论是( )。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括说

D.关系转化说

6.强调原有的认知结构在学习迁移中起着关键作用的心理学家是( )。

A.奥苏贝尔

B.贾德

C.桑代克

D.苛勒

7.调节策略属于典型学习策略中的( )策略。

A.认知

B.元认知

C.资源管理

D.技能训练

8.一个人如果学会了骑自行车,他就更容易学会骑摩托车,这种先前学习对后继学习的影响成为( )。

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.水平迁移

D.垂直迁移

9.元认知策略是一种典型的学习策略,指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。元认知策略控制着信息的流程,监控和指导认知过程的进行,包括(多项选择题)。

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.资源管理策略

10.认为两种学习之前存在共同要素才会产生迁移,持此观点的是沃尔夫。(判断题)

参考答案:2021年山西教师招聘考试每日一练131期答案

(责任编辑:管彩霞)

直播预告

    • 07-02 09:59|开启提醒

      【三五小课堂】2021年教师资格笔试趣味讲座观看

    • 06-24 18:03|开启提醒

      【直播课】2021山西教师资格笔试备考—小灶课观看

    • 05-19 11:40|开启提醒

      【月讲月会】2021下山西教师资格笔试备考课程观看

关闭

关注微信服务号,开启提醒直播开始前15分钟将通过服务号通知

二维码

互动交流

  • 微信二维码

    微信号:sxjsks

    共享资讯全面备考

  • 微信二维码

    微信号:sxjszg000

    掌上学习更便捷

  • 微信二维码

    微博:中公山西教师考试指南

    共享资讯全面备考

 

热门推荐