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《中小学教师职业道德规范(08年修订版)》

来源:山西教师招聘网  时间:2021-02-18 14:48:50

一、考情介绍
通过分析安徽省教师招聘试题,我们可以发现《中小学教师职业道德规范(08年修订版)》是师德修养部分的高频核心考点。2014年、2015年曾分别考查过一道案例分析题,2017年-2019年均涉及一道单选题,主要是考查某一规范及其具体要求的对应。因此,对于这一部分的内容,建议广大考生能够识记规范及相应的具体要求。针对案例分析题,则可以通过理解各个规范的主要表现,然后规范答题,提高得分。
二、知识点讲解

规范 具体要求 主要表现
爱国守法
(基本要求)
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 政治素养:爱国、爱人民、爱党
法律素养:守法、依法
爱岗敬业
(本质要求)
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。 最高要求:勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献
基本要求:工作的各个环节都认真负责
关爱学生
(灵魂)
关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 爱谁:面向全体,公平公正
怎么爱:严慈相济、良师益友
爱什么:维护学生合法权益
教书育人
(天职)
遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 教书:因材施教,启发诱导
育人:品德创新,全面发展
为人师表
(内在要求)
坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。 对待同事:关心集体,团结协作
对待家长:尊重家长,平等沟通
对待自己:以身作则
对待金钱:慎重收礼,拒绝有偿家教、乱收费
终身学习
(专业发展的不竭动力)
崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。 对待知识:更新知识,紧跟潮流
对待能力:创新教学,反思反省
 

注意:①认真辅导学生属于爱岗敬业的要求,而非关爱学生。
②教师职业区别于其他职业的标志:教书育人。
③教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志:为人师表。
三、相关习题
1.“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中的(    )。
A.爱国守法 B.关爱学生
C.教书育人 D.终身学习
1.【答案】C。解析:教书育人的内容有遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。因此,“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于教书育人,答案选C。
2.某教师评上高级职称后,仍坚持更新教育理念,优化知识结构,不断提高自己的专业水平。这表明该教师具有(    )。
A.爱护学生的情怀
B.互助合作的精神
C.终身学习的意识
D.尊重人格的品质
2.【答案】C。解析:教师职业道德规范中,终身学习是教师专业发展的不竭动力,必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。题干中教师不断优化知识结构,更新教育理念,体现了终身学习的教育理念。故正确选项为C。

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(责任编辑:杨智慧)

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