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写作中的“多个领域式”方法如何撰写

来源:山西中公教师资格考试网  时间:2021-11-10 10:32:41

1.写作方法:

P1:开头 提出中心论点

P2:分论点1 中心论点在(工作)领域是非常重要的。

P3:分论点2 中心论点在(生活)领域是非常重要的。

P4:分论点3 中心论点在(学习)领域是非常重要的。

P5:结尾 总结全文

例如“多个领域”模式中的“学习”“工作”“生活”等领域是可以替换的,还可以是“政治”“军事”“艺术”“思维”等领域,也可以是“亲情”“友情”“爱情”等领域。

2.写作技巧:

(1)题目:议论文要能反映出文章的中心思想,让考官看题目之后一目了然。

第一种:直接说明文章论述的核心。可以采用《论XX》、《说XX》、《谈XX》。

例:《论创新》、《说果敢》、《谈善良》。

第二种:题目即论点,这种方式会给考官一种紧扣题目的感觉。

例:《创新改变生活》、《当机立断,踏步向前》、《人之为善,百善而不足》

(2)首段:阅读完材料之后首先要进行的就是立意。也就是说要确定观点,切记出发点不可错误。除了正确观点之外还应该贴和观点内容。因为出题者给了我们写作要求,不是让我们思想到哪里笔就写到哪里,观点应该紧扣材料,出题者也会考查我们对材料的把控和理解能力,所以我们在首段的立意一定要贴切材料,立意的角度有很多不要拘泥于一种,最后要有创新意识,这样我们的文章就会写的更加出彩,直博考官的眼球。比如说道爱迪生大家都会想到发明了电灯泡;说道牛顿大家都会想到万有引力,这样我们就没有太多的创新。

例:

①盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;袅袅余音,我选一段最动情的;纷纷樱落,我触一片最柔美的;漫漫人生,我要采撷世间对我来说最重要的——话题XX。

②不为五斗米折腰,是陶渊明的选择;人生自古谁无死,留取丹心照汗青是文天祥的选择;横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛是我国一大批像邓稼先这样的的科学家的选择。而对我来说要选择的是——话题XX

(3)分论点:在分论点的结构上时刻把握中心论点,利用三个不同领域进行必要的分析,体现出对材料的思考性和思想性。这样让考官读起来会感觉很完整,有波折起伏的感觉。在分论点中我们就可以写出相同的观点对于不同领域的影响。

例:

分论点1: XX 在生活中是非常重要的。在生活中 XX 是一个 XX 的标志之一,而 XX 更能指引我们生活的成功。正是因为 XX , 人或事① 才能在 XX 之中不断探索生命的意义,最终不仅XX还XX;正是因为 XX , 人或事② 才能在 XX 之中不断坚持奋斗,最终不仅XX还XX。如果人或事①不能XX,那么他怎么能在XX下战胜XX;如果 人或事② 不能XX,那么他怎么能在XX下战胜XX;

分论点2: XX 在工作中是非常重要的。纵观古今中外,许多取得了长大成就的人,无一不是因为XX而被广为传颂。还记得 人或事① 在 XX 情况下,坚持把 XX 放在第一位,最终 XX ,拥有/获得了 XX 的力量/国家和社会的尊敬;还记得 人或事② 在 XX 情况下,坚持把 XX 放在第一位,最终 XX ,拥有/获得了有 XX 的力量/国家和社会的尊敬。试想,如果他们在 XX 之时,没有坚持 XX ,还有可能取得 XX 吗?正是因为拥有了卓绝的 XX ,他们才能 XX 。可见,拥有 XX ,是事业成功的必要条件之一。

分论点3: XX 在学习中是非常重要的。学习的过程中教师的指导是首要的,但XX的学习会使人突飞猛进的成长。 人或事① 在 XX 情况下,坚持 XX ,最终在 XX 之中终有所成。为什么他们能够成功呢?正是因为他们对自己 XX 要求,才能突破 XX ,最终获得了学习之路上的精进。可见,拥有 XX ,是求学成功的必要条件之一。

(3)结尾:在结尾部分可以进行点题升华,在论证具体阐述之后,考生可结合全篇内容进行总结,与首段进行首尾呼应,从而达到点题的效果。

例:

①天上不会掉馅饼,幸福不会自然来。所以,无论是学习,工作还是生活 结尾句 。

②由此可见,道虽远不行不至,事虽小不为不成。所以,无论是学习,工作还是生活 结尾关键句 。

③一个民族有一些仰望星空的人,才会有希望。一个国家多一些为民族利益而忠诚守望的人,国家才有希望。所以, 结尾关键句 。

②“生命犹如铁毡,越被锤炼,越能发出火花。”当 XX 降临在我们生活中,我们要把它转化为生命的养料。所以, 结尾关键句 。

(责任编辑:杨智慧)

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