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小学教育教学知识与能力之感受性的变化规律

来源:中公山西教师资格考试网  时间:2022-03-24 10:07:08

在日常生活中,我们经常会有诸如“我能看到”“能听到”“能闻到”等表述,这种对于外界刺激进行感知的能力,在心理学专业术语中就叫感受性。而感受性也并非是一成不变的,由于外界刺激的变化,感受性也会发生变化,我们现在要说的就是感受性的变化规律。该知识点在教师资格考试的小学教育知识与能力这一科目中也是比较重要的,主要考查题型为单选题,考查方式即给出一个例子,然后对应到相应的知识点,为了帮助大家更好地理解,我们就来深入走进这一知识点:

一、知识点

1.感觉适应

在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应,适应现象发生在所有的感觉中。

在这个概念中需要大家注意的是感受性的变化是由于外界刺激的持续作用,即“一直”在接受刺激,且这种现象会发生在所有感觉中,故用通俗的话来表述就是一直看(或一直听、一直闻等)所引起的感觉刺激的能力发生了变化,而这种变化可以是升高,也可以是降低。我们在这里重点探讨视觉的适应。

(1)明适应

明适应是在光刺激由弱变强的情况下发生的感受性降低的过程。光刺激由弱变强也就是从暗处到明处,最终的结果是走到了亮的地方。当我们一直身处黑暗的时候,感光的能力就比较强,而到了亮处就需要把这种能力减弱,以此来适应强光的刺激,所以感受性降低了。

比如我们看完电影从电影院走出来之后会觉得阳光非常刺眼,眼睛睁不开,但是过了一会就习惯了,这就是明适应。

(2)暗适应

暗适应是在光刺激由强变弱的情况下发生的感受性提高的过程。在掌握了明适应之后,对于暗适应就更好理解了,它就是和明适应相反的过程,即从亮处走到暗处,感光能力提高了。

比如我们在晚上睡觉刚关上灯时,会觉得漆黑一片,什么也看不到,但是慢慢地能够看清楚一些东西,这就是暗适应。所以在做题的时候我们可以根据最终的结果来去判断,如果最终走到明处,就是明适应,而走到了暗处,就是暗适应。

2.感觉对比

不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象叫感觉对比。如果是感觉适应是一种刺激的持续作用导致的,那感觉对比就是多种刺激作用的结果。感觉对比分为两种:同时对比和继时对比。顾名思义,就是看这些刺激是一起出现还是有先后顺序。具体概念如下:

同时对比:指几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。也就是多个刺激同时出现,即一起看到、一起听到、或一起闻到等。

比如一位父亲宽大的手掌窝着宝宝稚嫩的小手,你就会觉得宝宝的手更小了,这就是同时对比。

继时对比:指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。也就是多种刺激的出现是有先后顺序的。

比如小的时候吃完药觉得嘴里很苦,妈妈就给我们往嘴里塞块糖,我们会觉得糖比平时更甜了,这就是继时对比。所以在做题的时候我们可以根据刺激出现的时间顺序来做判断,如果是同时出现就是同时对比,如果是有先后顺序,就是继时对比。

3.感觉后效

外界刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称之为感觉后效,也叫感觉后像。也就是这个时候已经没有了外界刺激,但是我们好像还是“能看到、能听到、能闻到……”。比如我们盯着发光的白炽灯看一会,然后闭上眼睛,这时在眼前还会有灯泡的残影出现,这就是感觉后效。余音绕梁三日不绝于耳也是同样的道理。所以感觉后效也是会发生在所有的感觉中。

4.感觉的补偿作用和相互作用

感觉的补偿作用:当某些感觉失却以后,可以由其他感觉来弥补。

比如盲人的视觉丧失了,但是听觉和触觉非常的灵敏。

感觉的相互作用——联觉:一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。即一个刺激可以引起多种感觉。

比如我们看到红色的衣服,会觉得非常的温暖,而看到蓝色的衣服,会觉得特别的凉爽。在这里,颜色不仅能够引起我们的视觉反应,还会引起我们的温度觉,这就是联觉。而在很多散文中,作者采用的通感的写作手法,也是联觉的一种表现。

二、巧辨析

在考试中,除了需要大家掌握特定的例子,更重要的是能够区分各个知识点,掌握做题的方法,所以在这里对于几种规律进行辨析:

如果从头到尾只出现了一种刺激,比如声音、味道、光照等,就是感觉适应;

如果出现了多种刺激,比如鹤立鸡群中的鸡和鹤、万花丛中一点红的红花和绿叶,就是感觉对比;

如果刺激停止了,仍有感觉,就是感觉后效;

如果一个感觉缺失了,其它感觉能力增强了,就是感觉的补偿作用;

如果一个刺激引起了多种感觉,比如既能听到、又能看到;既能看到,又能闻到,就是联觉。

三、小检测

1.“伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山!’志在流水,钟子期曰:‘善哉,洋洋兮若江河!’伯牙所念,钟子期必得之。”子期的这种感觉实际上是( )。

A.感觉补偿 B.联觉 C.感觉适应 D.感觉对比

【答案】B。解析:本题考查感受性规律。联觉是指一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象。题干中,子期赏琴,以形类声,通过琴声感受到事物,这是一种联觉。B项正确。

A项:感觉的补偿作用是指当某些感觉失却以后,可以由其他感觉来弥补。与题干不符,排除。

C项:感觉适应是指由于刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象。与题干不符,排除。

D项:感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象。与题干不符,排除。

故正确答案为B。

2.丸子与老公正在看《香蜜沉沉烬如霜》,丸子对老公说:“我觉得旭凤长得比你帅太多了。”这体现的是( )。

A.感觉适应 B.感觉后效 C.感觉对比 D.联觉

【答案】C。解析:本题考查感受性变化的规律。感受性变化的规律有:感觉适应、感觉对比、感觉后效、感觉的补偿作用和相互作用。其中,感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象。题干中,丸子将老公的帅气与电视剧里角色的帅气同时进行比较,这是不同刺激作用于同一感觉器官,属于感觉对比。C项正确。

A项:感觉适应是指由于刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象。与题干不符,排除。

B项:感觉后效是指在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象,也叫感觉后象。与题干不符,排除。

D项:联觉是指一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象。与题干不符,排除。

故正确答案为C。

(责任编辑:yzh)

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