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教育知识与能力模拟题(2)

来源:山西教师招聘网  时间:2021-06-30 17:47:04

1.早自习课上,同学们通过自问自答等方式不断地重复某一首古诗,以此来达到记忆的效果。同学们所采用的是( )的学习策略。

A.复述 B.部分学习 C.列提纲 D.记忆术

1.【答案】A。解析:本题考查复述策略。复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略。列提纲就是将所要学习材料的要点列成纲,以促进对材料掌握的一种学习策略。记忆术是一种有用的精加工技术,它能在新材料和视觉想象或语义知识之间建立联系。有位置记忆法、缩略词法、谐音法、视觉想象等。题干中自问自答等方式不断重复一首古诗体现了复述策略。部分学习并不属于学习策略中的一种。故本题答案为A。

2.数学课上,云云先玩了一会笔,随后又去玩弄前桌女同学的头发。这体现了( )。

A.注意稳定性 B.注意集中性 C.注意分散性 D.注意转移性

2.【答案】C。解析:此题考查注意的品质。A项注意的稳定性也称注意的持久性,指注意集中在一定对象上的持续时间。同注意稳定性相反的状态是注意的分散,又可称“分心”。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关的对象吸引去的现象。B项注意集中性又叫注意紧张性或注意强烈性。注意的基本特征之一。指注意指问于一定事物时聚精会神的程度。干扰选项D注意的转移是指有意识的把注意从一事物转移到另一事物,注意的转移有一定的目的性和意识性。题干中云云一会玩笔一会又玩弄同学的头发,属于注意的分散,故本题答案为C。

3.心理学研究的对象是( )。

A.认知 B.情感

C.心理现象及其规律 D.心理特点

3.【答案】C。解析:本题考查的是心理学的研究对象。心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的学科。其研究对象是心理现象及其规律。故本题答案为C。

4.感觉、知觉、记忆、思维等信息加工过程属于( )。

A.认知过程 B.情感过程 C.意志过程 D.动机过程

4.【答案】A。解析:本题考查的是心理学的研究对象及其结构。心理过程是心理活动的一种动态过程,是人脑对客观现实的反映过程。它包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。认知过程是指人脑对客观事物的现象和本质进行反映的过程,包括感知觉、记忆、思维和想象等心理现象。故本题答案选A。

5.兰兰正看小说看的入迷,此时她的注意属于( )。

A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.随意注意

5.【答案】C。解析:本题考查注意的种类。根据有无预定目的、是否需要付出意志努力,注意的种类可分为无意注意、有意注意、有意后注意。有意后注意是有着自觉目的,但无需意志努力地注意。有意后注意是在有意注意的基础上,并在有意注意之后产生的。它是一种更为高级的注意。培养有意后注意的条件:第一,培养有意后注意的关键在于发展对活动的直接兴趣;第二,熟练和系统化。题干中,兰兰正看小说看的入迷,由直接兴趣引起了有意后注意,所以本题答案选C。

6.下列选项中,不是1922年的颁布实施的壬戌学制特点的是( )。

A.是以日本的学制为蓝本

B.它缩短了小学年限,延长了中学年限

C.又称“新学制”或“六三三制”

D.不再单列出女子学校,意味着承认男女受教育的完全平等

6.【答案】A。解析:本题考查壬戌学制的特点。选项A说法错误,壬戌学制是以美国学制为蓝本颁布实施的学制。壬戌学制缩短了小学修业年限,改7年为6年;延长了中学修业年限,改4年为6年;规定小学六年,初中三年,高中三年,故又称“新学制”或“六三三学制”;壬戌学制不再单列出女子学校,意味着承认男女受教育的完全平。故本题答案选A。

7.学生学习了“记忆”这个概念后再来学习“短时记忆”这个概念。这种学习属于( )。

A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.命题学习

7.【答案】B。解析:本题考查的是学习的种类。下位学习(类属学习)指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题,归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下,从而获得新概念或新命题的意义。题干当中,先学习“记忆”这个概念,再学习“短时记忆”这个概念,是从包容面或较高的概括水平到概括程度较低的水平,所以是下位学习。故本题答案选B。

(责任编辑:杨智慧)

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