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教育学人物之陶行知

来源:山西教师招聘网  时间:2021-02-20 14:08:04

陶行知

各位同学们大家好,这次我们要学习的知识点是中国的一位教育家,陶行知。在教师招聘考试里,陶行知属于一个高频率出现的人物,考查方式也基本是以客观题的方式进行,即单选、多选和判断的方式考查。今天我们带领大家一起来学习一下陶行知的生平,帮助大家后期更好的理解记忆。

关于陶行知的赞誉有很多,他曾被毛主席赞为“中国最伟大的人民教育家”,被宋庆龄称赞为“万世师表”,同时他本人也被誉为是乡村幼教之父。这诸多的称誉与他本人为教育事业所做的贡献是分不开的。陶行知又名知行,因为受到王阳明的“知是行之使,行是知之成,知行合一”的影响,所以他认为只有不断把自己所知所行全部实践出来,才能真正达到教育。

于1914年毕业于南京金陵大学国文科后,陶行知又辗转在国外多所大学学习深造,师从杜威、孟禄,所以陶行知的很多观点和这二人极为相似。在教育方面,他最初学习杜威的教育即生活,教育即生长,学校即社会的观点,但是在中国摸索十余年却未有起色,后随着1927年3月创办南京试验乡村师范学校同时是中国第一所乡村师范学校的建立,他提出了“生活教育理论”,把社会作为学校,社会即学校,生活即教育,教学做合一。

由于陶行知始终坚信要让中国许多跟他一样的孩子得到最基本的教育,让教育来改变一个人的命运。因此他开始办学堂,主持制订“改良课程案”,实施学分制和选科制;并且倡导“教学合一”,改“教授法”为“教学法”;创办暑期平民学校。这么做也是和中国当时的国情相联系,在那个时代,国家内忧外患,很多农民面临着经济破产的风险,他倡导平民教育,就是在这个过程中,他开始办各类学校,普及教育,如1932年创办山海工学团,提出工以养生,学以明生,团以保生。1939年在重庆创办育才学校。1946年与晏阳初在重庆创办社会大学,任校长,推动社会教育运动,为失学青年提供高等教育。

最后,很值得一提的是,陶行知是使中国高校开放“女禁”的最早的实行者之一,他认为无论是从国家还是社会或者是从家庭来考虑都应该让女子上学接受教育,因此他提出来规定女子旁听方案法,强调不论男女均可录取,这在当时的社会上引起了很大的反响,也为后期推行普及教育做出一定贡献。

这就是关于陶行知的一些教育实践,除此以外,关于陶行知的名言,故事也是数不胜数,例如“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,“捧着一颗心来,不带半根草去”等,这些内容都还是需要同学们在后期学习时多多巩固,那我们今天的内容就分享到这里,希望可以对大家的学习有一定的帮助。

(责任编辑:管彩霞)

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